SCHULWETTBEWERB „alle für Eine Welt für alle“

Die Idee: Darstellung der Lebensräume von Kindern aller Kontinente

Die Schülerinnen und Schüler beschäftigen sich in der Vorbereitung des Projektes intensiv mit den Lebensumständen gleichaltriger Kinder auf anderen Kontinenten. In ihrer Fantasie schließen sie Freundschaften mit den Kindern oder schlüpfen in ihre Rolle. Schnell wird klar, dass durch den Nachbau der Behausungen die unterschiedlichen Lebensbedingungen gut verdeutlicht werden können. Lehmhütten, Pfahlbauten, Häuser aus Wellblech auf einer Müllhalde – das Auseinandersetzen mit der eigenen Situation und das gedankliche Eintauchen in eine andere Welt gelingt durch die praktische Arbeit.